开展“共防共治校园欺凌 共建共享和谐校园”主题活动

 

开展“爱国教育”活动

 

青少年是祖国的未来。加强青少年的法治教育，培养青少年的法律意识、法治观念是教育战线乃至全社会的神圣使命和共同责任。

5月10日至16日为盐城市第三届青少年法治宣传教育周，为深入贯彻习近平法治思想、进一步加强青少年法治宣传教育，盐城市盐都区郭猛小学以“法治教育进校园，普法知法促成长”为主题，组织开展青少年法治宣传教育系列活动。

 

营造法治氛围 注重法治宣传

 

强理念重宣传，完善师生法治教育成长体系。郭猛小学秉承“一切为了师生的发展”的办学理念，坚持“只要思想好、一切都会好”的师生核心价值理念，始终将普法宣传作为师生法治教育的平台和窗口。在校园文化广场开辟预防校园欺凌、禁毒、环保、治安管理、心理健康等普法专题展板；组织全体教职工集中学习民法典，并充分利用黑板报、电子屏、宣传橱窗、微信公众号等宣传平台，定期向广大师生宣传法律知识，帮助师生树立“遵法守纪为荣、违法乱纪为耻”的法律意识。坚持将师生品德养成与法治规范互促互融，形成“据以德”以法治校、“志于品”课程渗透、“化以行”尊法实践为特点的学生品德和法治教育成长体系。

进课堂进家庭，打造学生健康成长的“法治方舟”。郭猛小学发挥课堂教育主渠道作用，狠抓学生法治教育。学校坚持要求教师认真上好道德与法治课，教师在循循善诱中引领学生向善而生，向德而立，向法而强。建立普法责任制，将学生的法治教育与文化课教育同安排、同检查、同考核。以法治教育中的爱国主义教育为例，语文课堂上，通过向学生介绍国家的英雄人物、航天科技、悠久历史等，激发学生的爱国主义情感；美术课上，通过画国旗、国徽、队旗、队徽等教学活动，加强学生对国家象征及标志的了解；音乐课上，学生学唱革命歌曲，通过音乐感染，让学生了解红歌的创作背景，体悟歌词蕴含的深意；心理健康课上，通过班会课，扩大学生认知视野，激发学生生命担当，坚定学生爱国主义情感，促进学生身心健康成长。平时加强学生心理健康障碍疏导工作，重点家访，共同督促他们不怕困难，努力学习，迎头赶上。

 

开展法治活动 强化法治观念

 

加强法治教育阵地建设，传播法治知识。用好每次晨会班会时间，时间虽短，内容却精。由学校德育处统一确定主题，各年级部结合学生年龄段，自主确定一周的晨会、班会课内容，学生们在生动有趣的教学呈现中学到了许多法治知识。学生们动手制作精美的手抄报，在一幅幅图画和一段段文字中，融入自己对宪法的理解。在班主任的安排下，在班干部的协助下，各班开设法律小课堂。低年级的学生观看有趣的“遵守交通规则”的视频，中年级的学生参与“防欺凌”经典案例的分析，高年级的学生进行“国家安全”热点话题的讨论。通过学生们喜闻乐见的方式，助力他们增强法治意识，帮助他们形成依法办事的能力。

把握队会活动契机，渗透法治内涵。“传承红色基因，赓续红色力量”，该校校长以《烽火征程》 为题，为现场师生宣讲郭猛革命故事，重温百年党史，赠送《烽火征程》书籍，郭猛精神如涓涓细流，滋润了孩子们的心田。班队会安排了每月一次的“播法讲法”宣传教育，开展了《义务教育法》《未成年人保护法》等为主要内容的法律法规宣传教育活动，营造了法治宣传教育的浓厚氛围。

抓住主题教育活动，懂得法治力量。结合“3·5”学雷锋日、“3·15”消费者权益保护日、“12·4”全国法治宣传日等时间节点，开展“法治教育进校园”主题活动，多形式普及法律知识。同时，在学生中深入开展社会主义核心价值观教育，纠正学生不良习惯，树立正确的价值取向，遇到欺凌时能拿起法律武器保护自己的正当权益，引导他们健康成长。

 

凝聚法治力量 助推依法治校

 

充分利用学校资源。守规矩，严纪律，养习惯。用好校园资源，占领教育高地。班级后墙张贴的“红花队员表”，学校长廊里张贴的“班级常规情况表”，更是该校日常管理的重要抓手。在常规管理中，该校十分重视和加强学生的日常行为养成教育，利用班会课开展社会主义核心价值观、八礼四仪教育活动，并把这一活动与全校创建全国文明校园工作结合起来，要求人人为创建添光彩、作贡献。

大力强化家校沟通。学校积极组织“送法进万家”活动，主动向家庭普法，积极开展“小手牵大手”普法宣传活动，让学生和家长互动学法、用法。该校还定期邀请法治副校长和公安、消防、交通等专业人士进校、进社区、进家庭作专题报告与典型案例分析，有效提高了家庭法律素养，推进了全民普法进程。

今后，该校将在学习和生活中多措并举，引导少先队员们树立正确的人生观、价值观，把法治教育工作长期、稳固开展下去，为依法治校贡献一份力量。

 

开展“消防知识进校园”活动

 

中共盐都区委全面依法治区委员会办公室

盐都区法治宣传教育领导小组办公室

联合主办