本报记者 陈雁程

 

自古以来，教师都被人们称之为“辛勤的园丁”“人类灵魂的工程师”，更是有诸多经典诗句歌颂教师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“玉壶存冰心，朱笔写师魂”……在第34个教师节来临之际，记者来到尚庄镇初级中学，采访了区优秀班主任吴葛山。

吴葛山，2001年6月毕业于盐城师范学校普师专业，同年8月参加工作，分配至尚庄中学，担任初中数学教学工作。自参加工作以来，他连续担任了13年班主任，兼双班数学教学工作，2013年起任学校年级主任、政教处主任，负责全校的班主任管理工作。在班级管理中，他工作态度端正，作风严谨，无论是什么班，他都十分注重学生的思想教育工作，所带班级班风正、学风好，学生的学习兴趣爱好广泛。他在教育教学工作中取得的成绩，得到了学校领导和学生家长的充分肯定。他多次被尚庄镇人民政府评为“先进教育工作者”；被学校评为“先进教育工作者”“优秀班主任”；被市教育局表彰为“盐城市优秀班主任”等。

“吴葛山老师立足本职岗位，勤勉工作，他的教学实绩显著，在他的感召、带领下，全校教学质量稳步提升，得到了学生、家长和社会的高度肯定。”尚庄初级中学党支部副书记王正雨告诉记者。

吴葛山认为班主任要扮演好“三重角色”：即“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。他的“三色法宝”是：“绿色安慰”是学生受挫后温暖的心灵抚慰；“红色赞美”是对学生进步的由衷赞美；“金色期盼”是鼓励学生激发创新思维。后进生成绩普遍较差，再加上家长的呵斥甚至打骂，许多同学丧失学习的信心和勇气，从而产生一系列的社会问题，如逃学、辍学、离家出走等等。这就需要让后进生在老师和同学们的一言一行、一举一动中感受到真诚的爱。

曾经有两个孩子不思进取、沉溺于网络，逃课两天。吴葛山积极与他们交流，并让其他学生主动接近、帮助他们，让他们感受到班级的温暖。严格的管理加上师生们的爱心感化，使他们又重新跟上了班级前进的步伐。

郭泽楠是吴葛山班上的学生，他告诉记者：“我们的吴老师很辛苦，每天和我们一起到校，放晚学的时候，我们走了他才回家。他的课堂很生动，我们学得很轻松。吴老师很关心我们，经常找我们同学谈心，帮助我们很快适应了初中的学习生活。”

十年树木，百年育人。吴葛山用爱心、细心、热心、诚心、耐心，换取了学生的开心和家长的放心。他无悔于他的生命，更无悔于他的选择。

“我将不断提高自身的业务水平，钻研教法学法，一如既往地用爱心和耐心教育好每一位学生，全面提升全体学生的课业水平，精心组织各项课外活动，丰富学生的课余生活，让孩子们玩得开心、学得舒心，每天都有满满的幸福感。”吴葛山语气坚定地告诉记者。