盐都区实验学校坚持以爱国主义教育为主题，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作，取得了良好的成效。

一、抓课程，坚守思想道德教育的主阵地。一是根据新课程改革的理念，上好思想品德、品德与社会、品德与生活等课程。各班级分层次、有计划地把思想道德教育融入教学内容中，潜移默化地教育影响了学生的品性。二是针对学生年龄特点，开展好专项教育活动。针对低、中、高年级学生不同的年龄特点，以“三贴近”为原则，以形式多样的德育实践活动为载体，进一步深化了爱国主义教育、养成教育、诚信教育、法制教育和心理健康教育等专项教育活动。

二、抓活动，拓展思想道德教育的有效载体。一是“诚实守信，做文明学生”主题教育活动。积极创建“诚信班级”，为学生建立“诚信档案”，组织尝试“无人监考考场”等活动，把诚信教育落实到了实处。二是交通文明“三让”主题教育活动。在各班级开展了“遵守三让，革除交通陋习”绘画作品展示、巡逻小交警、“我与交通安全”征文比赛等一系列交通安全教育活动，强化了青少年文明交通意识。三是读书教育活动。组织一年一度的读书节活动，撰写学习心得，使学生在读书活动中认识中华民族的历史和传统，帮助学生树立“立志成才，报效祖国”的坚定信念。四是“弘扬和培育民族精神”教育月系列活动。组织开展了“我爱校园”、“寻历史、踏足迹、感今朝”等实践活动，举行纪念抗日战争胜利65周年爱国歌曲大合唱比赛，将民族精神内化为学生自身的精神品格。

三、抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围。努力营造浓厚的育人环境氛围，着力建设社区实践活动阵地，着力建设校园网、校园电视台、校园广播台、宣传橱窗、黑板报等宣传舆论阵地，着力建设青少年维权岗等民主法制教育阵地，着力建设图书馆、少儿活动中心等文化娱乐阵地，着力建设篮球场、田径场等体育活动阵地。近年来，该校启动实施了“家长教育素质工程”，以创建“学习型家庭”为载体，引导家长对未成年人进行正确有效的家庭教育，引导家长注重自身素质和修养的提高，为孩子树立良好的榜样，不断深化家庭成员法制意识和文明素养，以此促进对未成年人思想道德教育的开展。

（王必胜 王宝才）